A 21. század a változások kora, egy dolog állandó, a változás. A tudományos felfedezések, a rohamtempóban fejlődő informatika, az okos eszközök a rajtuk futó applikációkkal felgyorsították és egyszerűsítették a korábbi világot. Ma már nem kell elmenni a könyvtárba, hogy megtudjuk, ki mondta azt, “Legyen a zene mindenkié”, elég ha rákeresünk az interneten. Például az unikornisok, vagyis a milliárd dollárt érő startupok közös jellemzője, hogy gyorsan fejlesztenek, és nem érnek rá olyannal foglalkozni, ami nem tesz hozzá a termékhez. A változás azonban itt nem áll meg, azt mondják, belátható időn belül már nem lesz szükség futárokra, mert beprogramozott drónok fogják kiszállítani helyettük a csomagokat, a gyártósori munkásokat felválthatják a robotok. Az iskolának és a benne dolgozó pedagógusoknak ezekre a kihívásokra kell eredményes válaszokat találniuk, az iskolai képzés ebben az esetben töltheti be a szerepét a társadalomban. A jelen szerkezetű oktatási rendszerben az iskola készíti fel tanulóit a sikeres jövőre. Mindezeket a mai tanulók, a digitális generáció tagjai is tudják, észlelik. Bizonyára Önnel is előfordult már, hogy diákjai egy-egy lecke kapcsán megkérdezték: ennek vajon mi hasznát veszik az életben? A lexikális műveltség átadása mellett – amelynek létjogosultságát nem kérdőjelezzük meg – legalább olyan fontos azoknak a készségeknek és képességeknek a fejlesztése, amellyel a 21. század embere fel tudja ismerni a változásokat és képes alkalmazkodni az igényekhez. Ennek fontos és kihagyhatatlan lépése a hatékony pályaorientáció.